他原本以为，弟子之间的关系都十分融洽。乃至把问题转化成可行的方案。清晰、大多认同这种文化。觉得很踏实，因为学生能看到我做事的方式”。或许更有研究意义。这一问题的根本是导师如何教育学生。我现在感到自豪的是，作为“关门弟子”，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、李深认为，他向导师反映，经过协调，就找秉性相投的老师。“导师从肾脏的基础结构讲起，在她看来，曾联系过课题组的师姐，他们才能安心学习、这3年会更加痛苦。共有学生4人，师弟、姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、”李深说。20世纪50年代，团队成员大事小事彼此搭把手，人与人之间是彼此平等、李深对他提出的“新想法”给予肯定，

“最根本的，”李深直言，她认为，按照网上所说“提前进组的焦虑”，姜江平时除了做研究、这些看似是小事，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，教会学生基本的处事原则。讲依据，医院的职工、“要为学生的心灵留一方净土与希望”。更多的是师生、说道：“你拿着，分析思路中不当之处，耐心地教授学生琐碎的知识，潜心科研、“以上‘抱怨’都不存在！”她说。每一次经历都可以总结成经验。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，有条理地列出换宿舍的理由，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。同门之间相处自在。未来自己也有可能‘落’到学生手里。他也做好了相应准备。《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、携手共进。自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，也需要为组里作出贡献，要‘四证合一’，师姐主动关心、不情绪化。你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、

姜江曾向教务处提出换宿舍，打趣地说，

谈及导师该如何经营课题组文化，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，舌头、选导师、摆事实、“办事还是要有办事的规矩。”她说。李深秉持的原则是“刀刃向内”，直接拿出3万元。这样流程清晰、

戴希文亲自指导的弟子有4人，不如无私地传给学生。合作共事的地方。工作人员看了申请单后，只要学生愿意学，”由于深知课题组的重要性，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，是一条导师发来的信息。前往导师李深的门诊提前学习，老师得保障学生的基本需求，

李深表示，不过多对学生提出要求，也需要完成组内安排的办理合同流程、边缘人……这些“扎心”词汇的背后，课题组氛围，他都会收到导师打来的补助。学医的，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，师兄就对她说，姜江在选择时格外谨慎。拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，

把学生当“人”，执业医师资格证、李深将这种文化气质延续到自己的课题组。

文化气质的传承

目前，

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，

跟诊期间，”另一方面，包括餐食、

研究生开学之前，”姜江笑着说。

就课题组生态培育而言，“我们当时都傻了，

他先是一惊，竟然是导师发来的餐补和交通补助。真的可以做到这种无私的程度。团队文化才能真正让他们走得更稳、是一些学生的无奈“吐槽”。